Moodle Description
Ngelmu Titen
pengembaNGan ELearning Moodle Untuk criTIcal Thinking & koNstruktivistik
Model Blended learning memiliki keunggulan utama yaitu fleksibilitas, karena memungkinkan siswa untuk belajar kapan saja dan di mana saja melalui kombinasi pembelajaran daring dan tatap muka. Dalam proses pembelajaran, mahasiswa didorong untuk aktif membangun pemahaman sendiri melalui pengalaman langsung, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mendalam. Selain itu, berpikir kritis sangat penting karena membantu seseorang menganalisis masalah lebih dalam, membuat keputusan yang lebih baik, dan menyelesaikan masalah secara efektif. Untuk mengukur hasil belajar, pencapaian siswa dinilai secara objektif melalui tes, tugas, atau evaluasi lainnya guna menunjukkan pemahaman dan keterampilan yang diperoleh.
Model Blended Learning
Keunggulan utama blended learning adalah fleksibilitasnya, karena memungkinkan siswa belajar kapan saja dan di mana saja dengan kombinasi pembelajaran daring dan tatap muka.
Konstruktivistik
Mahasiswa aktif membangun pemahaman sendiri melalui pengalaman langsung, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mendalam.
Berpikir Kritis
Membantu seseorang menganalisis masalah dengan lebih mendalam, membuat keputusan yang lebih baik, dan menyelesaikan masalah secara efektif
Hasil Belajar
Pencapaian siswa yang dapat dinilai secara objektif melalui tes, tugas, atau evaluasi lain untuk menunjukkan pemahaman dan keterampilan yang diperoleh.
FAQ
Model yang dikembangkan merupakan kategori e-learning tipe blended learning.
Tidak. Produk model pembelajaran diintegrasikan dalam bentuk pembelajaran online dalam (LMS) Learning Managemant System.
Produk model pembelajaran diintegrasikan ke dalam pembelajaran IPA Fisika SD dengan materi energi
Untuk menjalankan LMS ini dibutuhkan komputer dengan spesifikasi minimal ruang disk 200 MB dengan penyimpanan minimal 5 Giga, Prosesor minimal 1 GHz , 2 GHz untuk dual core atau lebih disarankan dengan memori 512 MB, disarankan 1 GB atau lebih.
Produk model pembelajaran diterapkan dengan tujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa